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  • 惠城開展多彩校園體育活動 涌現一批國字號特色學校

    yabovip22市第十一小學學生參加趣味籃球活動。

      惠城教育再傳好消息。近日,教育部發布《關于2020年全國青少年校園籃球、排球、冰雪體育傳統特色學校等認定結果的公示》,惠城區多所學校榜上有名。其中,yabovip22市第十一小學被評為“全國青少年校園籃球特色學?!?;惠城區尚書實驗學校被評為“全國青少年校園排球特色學?!?。

      這是繼今年7月,yabovip22市南壇小學鼎峰分校和富民小學被教育部評為全國青少年校園網球特色學校后,惠城區學校再次入選“國字號”特色學校,也是惠城區學校體育工作取得實效的生動體現。近年來,惠城區教育局通過開展形式多樣的校園體育活動,創新體育活動載體,全面提升學生綜合素質和體質健康水平,涌現出一批足球、籃球、排球、網球等體育特色學校,他們結合各自特色,通過開設課程和社團參與等方式,開展特色體育運動,讓學生在學習之外,掌握體育技能,增強身體素質,豐富校園文化生活。

      “快樂籃球”進課堂,班班有球隊

      日前,在yabovip22市第十一小學的籃球場上,同學們正在上籃球課。在籃球專項體育老師的指導下,同學們繞球場慢跑3圈,做好熱身準備后,開始了假動作變向、一步急停后轉身變向運球等練習。在隨后的投籃練習上,伴隨著一聲聲“進了”,同學們原地單手投籃、三步上籃,練得甚是起勁,整個課堂青春洋溢。

      “很喜歡上籃球課,很帶勁?!闭n后,一位同學說,他很喜歡上籃球,因為不僅能讓他體驗到快樂,也鍛煉了身體?!艾F在周末我經常約同學們一起去打籃球?!?

      yabovip22市第十一小學體育老師黃云鋒介紹,學校實行“快樂籃球”進課堂,突出籃球教學與籃球活動。在開齊開足體育課的同時,把籃球納入體育課的必學內容,每周體育課不少于1節籃球課?!皩W校制定了校園籃球規劃和學期計劃,在課程安排上,詳細列出每一周的訓練內容?!?

      yabovip22市第十一小學現有11名專職體育教師,其中7人是籃球專項體育教師,給學校探索校園籃球新型教學和訓練模式,全面提高教育教學質量提供了師資保障?!皩W校設立了籃球興趣小組,在各學段吸納有興趣的學生參與,學練基本技術,掌握籃球技能。依托籃球興趣小組,學校專職籃球老師在課后提供籃球專業指導和服務,學生在每天一小時校園體育活動中能獲得專業的點撥和訓練?!秉S云鋒告訴記者,學校還舉行班級籃球聯賽,“班班有球隊,人人會打球”。三年級以上的班級每學年開展一次校內籃球比賽、籃球技巧大賽;每年秋季運動會上進行籃球年級冠亞軍比賽;運動會設置親子籃球比賽,邀請家長參與,一起體驗籃球的魅力。

      值得一提的是,學校選拔資質良好的學生建立?;@球隊,參加市、區和校際之間的各級各類籃球賽事的同時,還給?;@球隊建立運動員檔案庫,由籃球教練專門負責,檔案庫內容包括學生身體特征、生理機能、訓練情況、運動成績等,為后續訓練與選材提供科學依據。

      該校還開展了豐富多彩的籃球文化系列活動,創建籃球文化,豐富學生校園生活。如籃球走進大課間、組織籃球知識競賽、“我最喜愛的籃球明星”演講比賽、籃球宣傳櫥窗板報展評、籃球攝影比賽等。

      編制足球網球校本教材,因材施教

      今年7月,yabovip22市南壇小學鼎峰分校被教育部評為2019年“全國青少年校園網球特色學?!?。這是該校自2016年被評為“全國青少年校園足球特色學?!焙?,再一次成功申報“國字號”特色學校。

      據介紹,yabovip22市南壇小學鼎峰分校把足球、網球作為體育課的必修內容,開展足球、網球進課堂活動,每周設立一節足球、網球課。經過幾年教學實踐和改革,體育課教學質量得到質的飛躍,每年都給惠城區初中學校輸送大量足球、網球人才。

      “學校成立了足球、網球興趣小組,常年開展課余足球、網球訓練。并制定系統、科學的訓練計劃,注重提高訓練效益,定期邀請校外專業教練員提供技術指導?!痹撔O嚓P負責人告訴記者,如今,學校三年級以上均有班隊、年級隊,還有校男、女足球與網球隊,學生基本達到全員參與足球、網球運動。同時,學校不斷完善校內足球、網球競賽制度,每年組織校內足球、網球班級聯賽、年級挑戰賽,每個班級參與比賽場次每年不少于10場。

      在教學上,該校根據國家校園足球、網球教學指南,編制出足球、網球校本教材,根據學生各年齡段的特點,因材施教,開展足球、網球教學和課外活動。此外還積極營造校園足球與網球文化,定期開展以足球、網球為主題的校園文化活動,如攝影、繪畫、征文、演講等。

      此外,該校還鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球、網球訓練、培訓和比賽,并積極向上級特色學校及各級各類足球、網球優秀運動隊輸送人才培育“新苗”,為學生提高足球、網球競技水平和運動能力創造條件。

      惠城有14所 全國校園足球特色學校

      像yabovip22市南壇小學鼎峰分校這樣推廣普及足球的特色學校,惠城區還有很多。

      近年來,惠城區教育局大力推廣校園足球,提升學生綜合素質和體質健康水平。自2016年以來,惠城區共有14所學校被評為“全國青少年校園足球特色學?!?,12所學校入選“廣東省校園足球推廣?!?,其中省推廣校在2019年就有6所學校入選。各特色校及推廣校均開展了校園足球聯賽,組建班級足球隊伍超過300支,全區的校園足球氛圍越來越濃厚。

      作為全國青少年校園足球特色學校,yabovip22市合生實驗學校自2016年開始就在小學部開展足球第二課堂,每周一節足球社團活動,同時把足球納入體育課必學內容,每周體育課不少于1節足球課。如今,學校有足球俱樂部或足球興趣小組,吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上有班級、年級代表隊,學校有校隊,學校每年組織校內足球班級聯賽,積極參加校園足球聯賽。

      每天放學,yabovip22市鐵路學校足球場上便開始熱鬧起來,同學們三五成群,組隊在綠茵場上馳騁。yabovip22市鐵路學校2016年成為惠城區首批全國青少年校園足球特色學校,近年來以多種形式大力推廣校園足球,每班每周1節足球常規教學課,聘請專業足球教練,配置專職足球體育老師,指導學生們訓練。學校一到九年級班班有足球隊,每年舉辦“校長杯”班級足球聯賽,提升學生足球技術水平,增強班集體凝聚力;組織校隊積極參加各級足球比賽,以球會友,以賽代練……

      在惠臺學校的7人制和5人制足球場上,每天都有不少孩子在這里踢球,足球已成為他們校園文化生活中不可或缺的一部分。作為全國青少年校園足球特色學校,惠臺學校非常注重校園足球文化建設,以足球文化為抓手,發揮足球運動在學生中的獨特魅力和綜合教育功能,促進學生綜合素質全面發展。該校通過開設足球課、舉行班際足球比賽等方式,引導更多學校參與到足球運動,普及足球知識和技能,使足球運動成為青少年終身受益的活動方式,形成“足球環境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”的校園足球文化特色,讓每一位孩子在各種趣味和競技活動中快樂體驗、快樂成長。

      文/圖 yabovip22日報記者涂堅 通訊員謝嘉欣

    編輯:朱冰
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